Антирелигия

Формирование духовной культуры личности в процессе развития ценностных ориентаций детей и молодежи

Сложные Модели рыночной процессы, происходящие сегодня в нашем государстве, противоречия социально- политического и экономического развития выдвигают на повестку дня важная задача - развитие нравственной культуры личности XXI века, воспитание настоящего гражданина Украины. Для его выполнения нужны усилия всего общества, и педагога в частности. Как отмечает Национальная доктрина развития образования - «образование должно способствовать формированию новой ценностной системы общества - открытой, вариативной, духовно и культурно наполненной, толерантной, способной обеспечить становление гражданина и патриота, консолидировать общество на основе приоритета прав личности».  

Преодолеть духовный кризис, социальную апатию, отчуждение детей и молодежи возможно через развитие их ценностных ориентаций. Безусловно, это становится возможным при условии, если сам педагог имеет собственную сложившуюся систему моральных ценностей, которая проявляется на уровне реальных жизненных поступков.  

Целью формирования духовной культуры выступает воспитание у детей и молодежи высоких интеллектуально-нравственных интересов и запросов, ценностных взглядов и убеждений. Данная цель конкретизируется через систему задач:  

-Пробуждение у ребенка желание быть моральным;  

- Формирование у детей и молодежи морального сознания на основе организации нравственных отношений детей через их включение в стихийную или специально организованную деятельность;  

- Формирование у детей понимание и личностного отношения к сущностным вопросам о смысле и цели жизни человека;  

- выработка толерантного отношения к другим культурам и традициям.  

В современной философской и психолого-педагогической литерату-ре мораль трактуется как сознание того, что должно быть в идеале, как общественные нормы. Нравственность всегда рассматривалась в органическом единстве с культурой. Проблема воспитания нравственности человека была объектом аналитических размышлений и дискуссий известных философов (Б.Г. Ананьев, Н.А. Бердяев, Л.П. Буева, В.С. Соловьев и др.).. Формирование духовной культуры личности сегодня должна осуществляться с учетом того, что человека нельзя заставить быть нравственным. Ее надо убедить, пропустить знания через его эмоции, чувства, психику, сознание, чтобы нравственные ценности стали его собственным достоянием. Среди методов и форм развития нравственности у детей и молодежи ведущее место принадлежит активным, это:  

- Ситуационно-ролевые игры;  

- социограммы;  

- Метод анализа социальных ситуаций с морально-этическим характером;  

- Игры - драматизации и др..  

Указанные методы дают возможность быть детям эмоционально и предметно в ситуации морального выбора и поиска, что будет способствовать формированию собственной системы ценностей, а отсюда - развитие духовности. Следовательно, становление ценностных ориентаций молодежи, формирование духовной культуры происходит в процессе ознакомления с достоянием мировой культуры, духовным наследием Украины.  

Процесс формирования духовной культуры молодежи предусматривает постепенное достижение гармонии и психолого-педагогической единства эмоционально-чувственной и интеллектуально-рациональной сфер личности. Он призван обеспечить накопление и осознание ребенком эмоционально пережитых и личностно принятых культурных традиций, этических норм, в свою очередь будет способствовать самосовершенствованию его личности.

Фесенко С.Г.
Донецкий областной институт после дипломные педагогического образования

19.07.2012 18:49

Комментарии

Оставить комментарий

Ваше имя:		Ваш email (не публикуется):
Текст сообщения::

Новости по теме

Религиозный фактор в процессе формирования личности в современном учебном заведении
Особенности формирования национальной культуры и национального самосознания молодежи
Коммерческий стайлинг как фактор формирования эстетической культуры рынка
Формирование протестантской антропологии социально-психологический контекст
Христианско-этические аспекты формирования творческой личности
Рабочие чсудии в Украине: прошлое и источники развития
Формирование ценностных ориентаций и духовности личности воина - важный фактор безопасности вооруженных сил Украины
Роль сакрального в ценностно-смысловом универсуме японской культуры
Формирование этноконфессионального пространства Донбасса (на примере Донецкой области): постановка проблемы
Роль культурных ценностей в процессе саморазвития студенческой молодежи

Поиск по сайту

Популярные новости

Последние статьи